Дидактическая копилка

Интегрированный урок русского языка и английского языка

4 класс

Тема: «Неопределенная форма глагола. Правописание –ТСЯ  и –ТЬСЯ                                          Present simple tense. ».

Цель: учить учащихся писать –ться и -тся в глаголах;

           активизировать знания настоящего неопределенного времени в 3 л., ед. ч.   

Ход урока

1. Актуализация новых знаний.

Запись на доске:

Солнце садится, струится водица,

Птица синица в водицу глядится.

Чистой водицы синица напьётся.

Славно сегодня звенится-поётся.

Меж грибами мухомор

Красотой гордится.

Нечего гордиться:
Для супа не годится.

- Прочитайте выделенные слова.

- В каких словах пишется –ца? Какая это часть речи?

- А в каких словах слышится [ца], но пишут другие сочетания: -тся и   -ться? Выскажите предположения.

- Сделайте вывод.

2. Активизация  знаний настоящего неопределенного времени в 3 л., ед. ч.   

- А сейчас мы понаблюдаем, как ведут себя английские глаголы в тексте.

Детям раздаются упражнения на английском языке:

 Mother mouse sang (пела) at night,

"Sleep, my dear, and be quiet [kwaiәt] (тихий).”

I’ll give you a piece of bread

And a little candle to add (в придачу).”

"No, your voice is very high, ”

A very little mouse cried [kraid](кричал),

"I don’t like your screaming voice,

Please, my mummy, find a nurse.”

- Просмотрите текст и догадайтесь, о какой известной сказке С.Я. Маршака идет речь? (Сказка о глупом мышонке.)

- Read the text one by one. (Ребята по цепочке читают текст.)

- Now let’s translate it. (Ребята по цепочке переводят текст.)

- Find and underline all the verbs. (Дети ищут и подчеркивают глаголы в тексте .)

Mother mouse sang (пела) at night,

"Sleep (спи), my dear, and be( будь) quiet [kwaiәt] (тихий).”

I’ll give (дам)  you a piece of bread

And a little candle to add (в придачу).”

"No, your voice is  very high, ”

A very little mouse cried [kraid](кричал),

"I don’t like (не нравится) your screaming voice,

Please, my mummy, find (найди) a nurse.”

            3. Работа по теме урока. Презентация.

- упр.1 с. 101 (во вариантам)

- упр.2 – (самостоятельно).

            5. Систематизация знаний об английском глаголе.

 - Изменяются английские глаголы по временам? (Да, но окончаний намного меньше, чем у русских глаголов.)

- Изменяются английские глаголы по родам? (Нет)

- Изменяются английские глаголы по лицам? (В настоящем времени.)

- Изменяются английские глаголы по числам? (В настоящем времени.)

- Имеют неопределенную форму? (Да, если поставить перед глаголом частицу to.)

- Скажите, в русском языке может быть предложение без глагола? (Да.)

- Приведите примеры. (Катя красивая. Я Маша. Мышонок глуп.)

- В английском языке предложения не могут существовать без глаголов. Предложения такого типа требуют глагола-связки to be  (am, is, are). Найдите такое предложение в тексте, прочитайте и переведите его. (No, your voice is  very high.)

     4. Итог урока.