Дидактическая копилка

Муниципальное общеобразовательное учреждение

« Гимназия № 5 города Белгорода»

Интегративный курс

« Useful Geography »

( английский язык и география )

для 7 класса.

Автор  курса: Хворостьяная Наталья Васильевна

Учитель английского языка

Город Белгород

2010

Пояснительная записка.

В настоящее время перед современной школой ставится важнейшая образовательная задача: сформировать у ребёнка представление о целостной картине мира, его единстве и многообразии. В основе такого понимания лежит идея интеграции. Эта идея возникла на основе всеобщности и единства законов природы и культуры, потому что сами по себе они предполагают объединение, соподчинение, взаимосвязь отдельных компонентов.

Современному обществу нужен человек, самостоятельно критически мыслящий, умеющий видеть и творчески решать возникающие проблемы. Поэтому очень важен переход от исполнительной, репродуктивной деятельности учащихся к творческой, поисковой деятельности на всех этапах учебного процесса.

Интегрированные уроки, в нашем понимании, предполагают возможность вовлечения каждого учащегося в активный познавательный процесс, причём процесс не пассивного овладения знаниями, а активной познавательной самостоятельной деятельности каждого учащегося, т.к. каждый имеет возможность проявить себя в той области, которая ему ближе и применить на практике полученные знания. Такие уроки позволяют чётко осознать: где и каким образом, для каких целей эти знания могут быть применены. Интегрированные уроки – это возможность педагогам работать совместно, в тесном сотрудничестве друг с другом и учениками при решении разнообразных педагогических  проблем, создавая условия для проявления определённых коммуникативных умений, являющихся важными компетенциями в современном мире.

Данная программа  рассчитана на  24  часа, что является 20 % от курса уроков географии в 7 классе. Она предлагается для учащихся  7-х классов школ с углубленным изучением английского языка, работающих по учебнику  « Английский язык 7» И.В. Михеевой и О.В.Афанасьевой.

Основной целью данной программы является :

• совершенствование коммуникативно-познавательных умений, направленных на систематизацию и углубление знаний и обмен этими знаниями в условиях иноязычного речевого общения;
• развитие и совершенствование эстетического вкуса учащихся

Основные задачи :

1. Лингвистические: пополнять активный словарный запас, развивать умения правильно строить высказывание от предложения до текста, учитывая особенности языка и его выразительные возможности.

2. Культорологические: расширяя кругозор, учить оценивать явления культуры, вырабатывать собственное отношение к ним.

3. Коммуникативные: учить отстаивать собственную точку зрения, при этом слушая и слыша других.

Весь языковой материал отрабатывается в следующих видах речевой деятельности: слушание, говорение, чтение, письмо. При этом изучаемый язык на всем протяжении обучения выступает не только как объект познания, но и как средство познания.

Особое значение для вышеописанных задач имеет комплексное применение ТСО (видео- и аудиотехники). Использование видео- и аудиоматериалов, а также приемов авторской инновационной технологии культурологической драматизации на занятиях, что создает условия для овладения английским языком наиболее естественным образом стимулирует нестандартные формы учебного процесса.

Наряду с традиционными формами урока предполагается использовать такие уроки как :

урок-лекция;

урок-путешествие;

урок-экспедиция;

урок-исследование;

учебная конференция;

 мультимедиа- урок; уроки защиты проектов;

урок - деловая или ролевая игра;

комбинированный урок.

Данная программа готовит учащихся к углублению и расширению знаний о странах и континентах ( географическом положении, истории открытия, политической системе, населении)  на английском языке на последующих этапах обучения.

Литература:

УМК для 7 класса авторов О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой

УМК для 8 класса авторов О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой

УМК для 8 класса авторов В.П.Кузовлева, Н.М.Лапа

Универсальный справочник по грамматике английского языка авторов Н.А.Мыльцева, Т.М.Жималенкова

Английский для школьников авторов О.В.Афанасьевой, А.С.Саакян

Разинкина Н.М., Гуро Н.И., Зенкович Н.А. Международные контакты: Русско-английские соответствия: Справочник. –М.: Высш.шк., 1992.

Тобольская С.И. Повторяем и систематизируем курс английского языка. – Саратов: "Лицей”, 2001.

Клементьева Т.Б. Книга для чтения к учебному изданию "Счастливый английский. Кн.2” для учащихся 7-9 кл. – Обнинск: Титул, 1999.

Ощепкова В. В., Шустилова И. И. «Britain in brief» («О Британии вкратце» Лист, Москва, 1997 год.

Сатинова В. Ф. «Read and speak about Britain and the British» («Читаем и говорим о Британии и британцах») Минск, Вышэйшая школа, 1998 год.

Материалы журналов «Иностранные языки в школе».

Тематическое планирование уроков